Что вы хотите найти?
Инновационный курс подготовки управленческих команд педагогических вузов прошел в Москве 12-18 сентября и объединил управленцев 33 педагогических вузов страны и региональных лидеров. Главной целью курса стала выработка решений для осуществления прогрессивных изменений в образовании. Организаторами Инновационного курса выступили Министерство просвещения Российской Федерации и Академия Минпросвещения России.
Для организации продуктивной командной работы по созданию проектных решений по темам, наиболее актуальным для современной системы образования, была организована работа восьми треков:
Работа управленческих команд в рамках трека «Цифровая трансформация» была посвящена определению возможностей цифровых инструментов для эффективной подготовки студентов и управления педвузами на основе анализа изменяющихся потребностей и дефицитов школы в контексте цифровизации и новых цифровых стандартов образования.
Под руководством лидеров и компетентных кураторов участники трека выявили актуальные аспекты цифровой трансформации университетов; цифрового (виртуального) и традиционного образовательного взаимодействия; определили цифровые компетенции сотрудников вуза и системы образования региона, а также механизмы их формирования; провели анализ цифровых инструментов и решений для образовательного процесса.
Первые четыре дня работы Инновационного курса участники посвятили фиксации текущих «разрывов» между желаемым и действительным в системе образования и выявили барьеры на пути их преодоления. Сформулированные проблемы прошли стадию проектной проработки как в рамках тематических треков, так и в вузовских и региональных командах. По итогам команды разработали эффективные проектные решения.
В завершающий день работы Инновационного курса управленческие команды выступили перед жюри и коллегами с презентациями своих проектных решений. Управленческие команды трека «Цифровая трансформация» представили проекты на темы: «Витрина – акселератор передовых практик цифровой трансформации образовательных организаций», «Наша цифра: лучшие практики цифровизации образования», «Траектория роста: создание информационной системы управления индивидуальными траекториями развития студентов и педагогических работников на основе данных» и «#Поддержи_цифру: программа лояльности IT-специалистов в образовании», в которых были предложены различные направления цифровой трансформации в соответствии с динамично меняющимися технологиями.
Программа Инновационного курса включала практическую часть и образовательную, продолжительность которой составила около 40 часов. Для управленческих команд были организованы тематические лекции, спикерами которых стали представители федеральных министерств и специалисты сферы образования. Участники Инновационного курса также приняли участие в работе экспертных площадок, в рамках которых прошли проблемные дискуссии, выступления, презентации проектов и мастер-классы от представителей бизнес-сообщества (Издательство «Просвещение», образовательная платформа с онлайн-курсами Skillbox, Издательство «Лань» и др.).
